ITEM
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JUSTIFICACIÓN
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NOTA
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1. tengo criterio a la hora de tomar decisiones.
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Si tengo claro a la hora de tomar decisiones
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100
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2. Mantuve una buena actitud cuando vimos las películas
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si mantuve una buena actitud y fui respetuosos durante las películas
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90
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3. He mejorado en la profundidad de mis análisis
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si he mejorado un poco en la profundidad de mis análisis de las actividades correspondientes al temas trabajado.
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90
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4. Parto del respeto en el trato con mis pares.
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un poco trato con respeto a mis pares por lo tanto no tengo casi respeto contra ellos.
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80
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5. Soluciono mis conflictos a partir del dialogo y el respeto
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si soluciono mis conflictos mediante dialogos y respeto y trato de solucionarlo correctamente.
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miércoles, 29 de agosto de 2018
AUTOEVALUACION TERCER PERIODO ETICA Y RELIGION
AUTO EVALUACION TERCER PERIODO
EM
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Justificación
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Nota
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1. Desarrolle todas las actividades propuestas en la clase durante el tiempo dispuesto para tal fin
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si se desarrolle todas las actividades propuestas en la clase y durante el tiempo dispuesto.
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90
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2. En la gran mayoría de las temáticas, comprendí las instrucciones y las desarrolle de acuerdo a estas
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si en su mayoría entendí las actividades y las desarrolle de acuerdo al temas visto en clase.
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80
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3. Utilice la herramienta de trabajo de manera adecuada y optimice el tiempo de trabajo
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si trabaje adecuadamente las herramientas de trabajo y optimice los tiempos para realizarlas.
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70
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4. Fui puntual con las llegadas a clase y cuando falte presente las respectivas excusas
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nunca he llegado y si llegue tarde presente la excusa correspondiente.
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100
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5. Poseo un buen manejo de las herramientas TIC. Y cuando desconozco su uso soluciono el inconveniente con ayuda de tutoriales, mis pares o docente.
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a veses tengo problemas con las herramientas tic y pido ayuda a mis compañeros o docentes.
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70
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6. En las plenarias fui proactivo y genere un buen ambiente de trabajo.
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si genero un buen ambiente de trabajo y en las plenarias fui proactivo.
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80
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7. Me dirijo a mis compañeros con respeto y consideración.
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si me dirijo a mis compañeros con respeto y consideración si necesito ayuda en alguna actividad.
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80
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8. Mantengo un dialogo fluido con la tutora basado en el respeto
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si mantengo un dialogo muy respetuoso con la tutora cuando me quiero dirigir a ella.
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90
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9. Soy organizado y creativo a la hora de realizar mis actividades del blog
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si soy organizado a la hora de realizar mis actividades del blog.
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80
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10.
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pues aveses no es el adecuado para la clase me salí del salo una ves sin permiso.
TOTAL: 80 |
60
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viernes, 24 de agosto de 2018
CRISIS DEL 29 TALLER
1/ LAS UVAS DE LA IRA:
- La abundancia natural y miseria del pueblo de estados unidos la ruina se extiende sobre el estado ( de california 1930) y el dulce aroma de la fruta es un gran dolor de la tierra.
- Los hombres que pueden injertar los arboles y hacer las semillas fertiles y mejorar los productos no pueden encontrar el modo de que los hambrientos coman lo producido.
- Los hombres que han creado nuevas frutas en el mundo, son incapaces de crear un sistema gracias al cual se pueden comer. Y este fracaso cae sobre el estado como una gran catastrofe se quemma el cafe como combustible en los barcos. Se quema el maiz para lograr calor. Se arrojan patatas a los rios y se colocan guardias en las orillas para que la gente hambrienta no pueda sacarlas.
- Se descuartizan los cerdos y se los entierra y la putrefacción penetra muy hondo en la tierra esto es un crimen que no tiene nombre aquí hay un sufrimiento tal que no puede ser simbolizado por el llanto hay aquí un fracaso que anula todos los éxitos. Un suelo fértil filas interminables de arboles robustos con troncos macizos y fruta madura.
- Los niños mueren de pelagra por que cada naranja debe reportar un beneficio y os médicos forenses deben decir en los certificados muerto por desnutrición por que le alimento hubo de pudrirse.
2/ la desarticulacion política social y económica que se abatió sobre Europa luego del fin de la primera guerra no se resolvió con los acuerdos de paz firmados por los lideres de las potencias globales. El tratado de Versalles no logro promover la seguridad mundial. La liga de las naciones no consiguió satisfacer las aspiraciones de los vencidos.
En este modelo se sintetiza toda la debilidad de aquel capitalismo no solo los estados unidos fueron afectados por la quiebra de su bolsa esto también afecto a Europa que vio como llegaban a su fin los créditos extranjeros que había obtenido y a América que cuyos países no tenían a quien vender sus materias primas.
En el campo los hacendados que habían hipotecado sus tierras junto a los bancos en la tentativa de aumentar sus propiedades u mecanizar el trabajo ya no podía competir con los precios de los productos europeos.
Estos desempleados y los citados trabajadores del campo dejaron de consumir pues ya no tenían como hacerlo con el comercio exterior también retraído Europa todavía estaba debilitada pero aun así tomaba mediadas que priorizaban el consumo de productos internos.
3/ Los estados unidos este ultimo por su parte estaba en una posición confortable ya que emergía de la primera guerra como potencia mundial por haber sido el principal proveedor de alimentos y armas durante el conflicto. El capital excedente que provenía de esta maniobra fue utilizado para incrementar los medios de producción principalmente los bienes del consumo.
El gobierno estimulo en la idea de la compra a crédito con esto todo americano medio deseaba una auto, un radio y otros bienes similares y conseguía tenerlos vistas las facilidades que el gobierno y su política económica les garantizaba esta falsa impresión de prosperidad y bienestar basada únicamente en el consumo fue conocida como american way of life extremadamente publicitado por la autoridades que también se dejaron llevar por la euforia.
Al mismo tiempo crecía la postura conservada del ciudadano medio americano estimulada por la vigencia de la ley seca que prohibía la fabricación y el consumo de bebidas alcohólicas tratando de mantener una sociedad virtuosa. Pero la corrupción de los altos escalones del gobierno permitía la actuación de las organizaciones criminales que violaban la ley seca.
Al mismo tiempo la defensa de los ideales nacionalistas hechas de forma fanática y sin el menor engaño a la población cegada por el conservador americanway of life permitió el auge de persecuciones raciales a negros y judíos.
- La abundancia natural y miseria del pueblo de estados unidos la ruina se extiende sobre el estado ( de california 1930) y el dulce aroma de la fruta es un gran dolor de la tierra.
- Los hombres que pueden injertar los arboles y hacer las semillas fertiles y mejorar los productos no pueden encontrar el modo de que los hambrientos coman lo producido.
- Los hombres que han creado nuevas frutas en el mundo, son incapaces de crear un sistema gracias al cual se pueden comer. Y este fracaso cae sobre el estado como una gran catastrofe se quemma el cafe como combustible en los barcos. Se quema el maiz para lograr calor. Se arrojan patatas a los rios y se colocan guardias en las orillas para que la gente hambrienta no pueda sacarlas.
- Se descuartizan los cerdos y se los entierra y la putrefacción penetra muy hondo en la tierra esto es un crimen que no tiene nombre aquí hay un sufrimiento tal que no puede ser simbolizado por el llanto hay aquí un fracaso que anula todos los éxitos. Un suelo fértil filas interminables de arboles robustos con troncos macizos y fruta madura.
- Los niños mueren de pelagra por que cada naranja debe reportar un beneficio y os médicos forenses deben decir en los certificados muerto por desnutrición por que le alimento hubo de pudrirse.
2/ la desarticulacion política social y económica que se abatió sobre Europa luego del fin de la primera guerra no se resolvió con los acuerdos de paz firmados por los lideres de las potencias globales. El tratado de Versalles no logro promover la seguridad mundial. La liga de las naciones no consiguió satisfacer las aspiraciones de los vencidos.
En este modelo se sintetiza toda la debilidad de aquel capitalismo no solo los estados unidos fueron afectados por la quiebra de su bolsa esto también afecto a Europa que vio como llegaban a su fin los créditos extranjeros que había obtenido y a América que cuyos países no tenían a quien vender sus materias primas.
En el campo los hacendados que habían hipotecado sus tierras junto a los bancos en la tentativa de aumentar sus propiedades u mecanizar el trabajo ya no podía competir con los precios de los productos europeos.
Estos desempleados y los citados trabajadores del campo dejaron de consumir pues ya no tenían como hacerlo con el comercio exterior también retraído Europa todavía estaba debilitada pero aun así tomaba mediadas que priorizaban el consumo de productos internos.
3/ Los estados unidos este ultimo por su parte estaba en una posición confortable ya que emergía de la primera guerra como potencia mundial por haber sido el principal proveedor de alimentos y armas durante el conflicto. El capital excedente que provenía de esta maniobra fue utilizado para incrementar los medios de producción principalmente los bienes del consumo.
El gobierno estimulo en la idea de la compra a crédito con esto todo americano medio deseaba una auto, un radio y otros bienes similares y conseguía tenerlos vistas las facilidades que el gobierno y su política económica les garantizaba esta falsa impresión de prosperidad y bienestar basada únicamente en el consumo fue conocida como american way of life extremadamente publicitado por la autoridades que también se dejaron llevar por la euforia.
Al mismo tiempo crecía la postura conservada del ciudadano medio americano estimulada por la vigencia de la ley seca que prohibía la fabricación y el consumo de bebidas alcohólicas tratando de mantener una sociedad virtuosa. Pero la corrupción de los altos escalones del gobierno permitía la actuación de las organizaciones criminales que violaban la ley seca.
Al mismo tiempo la defensa de los ideales nacionalistas hechas de forma fanática y sin el menor engaño a la población cegada por el conservador americanway of life permitió el auge de persecuciones raciales a negros y judíos.
miércoles, 22 de agosto de 2018
DE LOS FELICES AÑOS 20 A LA CRISIS DEL 29
época de auge económico que dio en estados unidos gracias a la segunda revolución industrial en que se destaca la creación de la electricidad que permitió la vida nocturna, el cine y las industrias los automóviles se convierten en un medio de transporte generalizado, el teléfono, los aviones estos aparatos eran demasiado caros y fue entonces cuando se aplico por primera ves la venta a plazo se utilizaba la publicidad para convencer a la gente de que no podían vivir sin las nuevas tecnologías esta prosperidad beneficio a toda la sociedad e hizo que la economía siguiera creciendo aun ritmo que no se había registrado antes el aumento del consumo y la popularizacion de la venta a plazos hizo se compra tanto hasta el extremo de que los consumidores se endeudarían, la alta costura, la nuevas corrientes musicales se convirtieron en objectos de consumo y alimentación a toda una industria industria que hasta entonces no había sido significativa no había ley anti tabaco ni nada por el estilo y las edades de fumar eran un poco mas libres estos años constituyeron los mejores para la sociedad estadounidense se vivían unos años de excelente bienestar y de gran optimismo frente al futuro pero esta prosperidad duro poco el ciclo expansivo fue interrumpido bruscamente a raíz de la crisis desencadenada por el hundimiento de la bolsa de nueva york el 24 de octubre de 1929 mas conocido como el jueves negro muchos bancos quebraron se cerraron fabricas de un día para otro miles de obreros y empleados se quedaron sin trabajo la pobreza alcanzo a buena parte de la sociedad mientras tanto en mico mexico estaba recuperándose de la revolución mexicana Alvaro obregon sube a la presidencia (1920-1924)1923 Revelion de la lahuertista que dejo un saldo de 7.000 muertos Alvaro obregon proclamo el plan de Agua prieta (23 de abril de 1920) en 1921 se crea la secretaria de educación publica durante el gobierno de obregon hubo otra revolución tan intensa como la armada pero mas hermosa la revolución en la educación y en las artes grande pintores mxicanos con la corriente de muralismo " la guerra cristera " (1926) eran millones las personas que podían acceder a la música y la literatura muchos hombres y mujeres salieron del país sobre todo a los estados unidos de América para buscar trabajo o perseguidos por sus enemigos políticos las huellas de la destrucción eran palpables en la agricultura, las minas, las fabricas las actividades productivas estaban paralizadas lo único que seguía funcionando eran los campos petroleros y algunas minas.
CRITICA CARICATURA: La critica que yo puedo hacer de esta caricatura se puede observar todo lo que ocurrió en la crisis del 29 de como aumentaba el dinero y la economía los bancos en quiebra reserva federal ventas a crédito jueves negro productos financieros
CRITICA CARICATURA: La critica que yo puedo hacer de esta caricatura se puede observar todo lo que ocurrió en la crisis del 29 de como aumentaba el dinero y la economía los bancos en quiebra reserva federal ventas a crédito jueves negro productos financieros
miércoles, 8 de agosto de 2018
CINE FORO LA VIDA ES BELLA VS EL PIANISTA
1: La historia de esta hermosa película empieza por un señor que es alegre tiene buen sentido del humor hasta que conoce a lo que se podría decir el amor de su vida el nombre de esta mujer tan hermosa es Dora es maestra de una escuela esta historia de amor comienza con que el se tropieza con ella en el camino por que sin querer el pierde los frenos de su bicicleta ellos se miran fijamente a los ojos así comienza esta bonita historia de amor tiempo después ya tienen un hijo su nombre es Josue pero lo mas triste de esta historia de amor es que son separados por la guerra y ella por estar con el decide acompañarlo al campo de concentración pero todo lo hizo por estar con su hijo y su esposo por que ella se dio cuenta que no los podía perder que siempre iba estar con ellos siempre hasta la muerte.
1/ : el personaje que mas que mas me gusto fue dora por que ella siempre estuvo con su esposo y su hijo por que a donde fueran ella también iba con ellos también por que siempre estaba pendiente de su hijo y de esposo cundo a ellos los subieron al tren ella también se involucro con ellos por que ella le dijo a su esposo que nunca se iba a separar de el y de su hijo.
1/ : el personaje que mas que mas me gusto fue dora por que ella siempre estuvo con su esposo y su hijo por que a donde fueran ella también iba con ellos también por que siempre estaba pendiente de su hijo y de esposo cundo a ellos los subieron al tren ella también se involucro con ellos por que ella le dijo a su esposo que nunca se iba a separar de el y de su hijo.
2: el personaje que menos me gusto fue guido por que el le mintió a su hijo diciéndole que todo era un juego que el que ganara 1000 puntos se ganaba un tanque siempre lo engañaba con juegos y diciéndole que iban a estar bien y que cuando los 1000 puntos se irían con el tanque y otros premios.
3: lo que diferencia a guido de dora es que guido le mintió a su hijo por otro lado dora siempre estaba con su hijo cuidándolo y amándolo y a su esposo también por que nunca los abandono y por que siempre estuvo con ellos en las buenas y en las malas.
- pues a mi me pareció que la película estaba muy bonita pero al mismo tiempo era triste por que nos mostraba las cosas de la guerra era muy cruel como morían todas esas personas, esta película nos deja una enseñanza que la guerra siempre estará en nosotros por eso creo que la película nos muestra lo que hace la guerra o el conflicto armado.
4: pues el titulo no me parece adecuado por que en la película habla sobre la guerra de como morían las personas, niños y mujeres todo lo que muestra la película es muy trágico por eso creo que el titulo es inadecuado para una película tan sangrienta.
-no muestra que la vida no es bella realmente por que si la película habla de guerra entonces la vida no es bella realmente pues para mi no es bella por que morían muchas personas los llevaban a campos de concentración como los alejaban de sus seres queridos de sus familiares.
- yo creo que escogieron al personaje por su buen actor por como representaba su papel en la película y también como trato de salvar la vida de su hijo josue pues en mi opinión guido es un actor increíble también creo que lo escogieron por ser de origen italiano.
EL PIANISTA:
1: La película comienza el 1 de septiembre de 1939 en la ciudad de Varsovia ya que el protagonista Wladyslaw Szpliman trabaja en la radio de la cuidad la ciudad de Varsovia se encuentra ubicada en Polonia la cual fue invadida por los alemanes.
2/ El 1 de septiembre de 1939 se produjo la invasión de Polonia por parte de los Alemania fue una acción militar de Alemania nazi encaminaba a apoderarse con el territorio polaco fue conocida como operación fall weiss las tropas polacas se rindieron el 6 de octubre de aquel año este hecho provoco el inicio de la primera guerra mundial en Europa y acabo con la segunda república polaca Polonia tenia acuerdos firmados con gran bretaña y Francia para que el caso de que fuera atacada por los nazis sus aliados occidentales automáticamente declararían la guerra a los germanos.
3/ El país que invadió a Polonia fue Alemania.
4/ La familia del pianista esconden el dinero en un violín para que los alemanes so dieran cuenta de que tenían dinero y por si algún día la necesitaban para sus cosa como mercado o cosas así mas importante para la familia.
5/ El gueto es un área separada para la vivienda de un determinado origen étnico cultural o religioso voluntaria o involuntariamente en mayor o menor reclusión durante el régimen nazi.
6/ Las condiciones de vida del gueto eran pésimas por que eran deportados al campo de exterminio durante el holocausto. pues yo opino que es injusto y cruel por que la gente por que tiene que pagar por los errores que ellos han causado la gente no tiene la culpa de que se halla iniciado una guerra.
7/ La música le sirvió al protagonista para sobrevivir por que el era un gran pianista no era reconocido pero el un buen pianista que muy pronto iba a hacer el mejor de todos eso fue lo que lo ayudo a salvarse de la guerra aunque no se puede decir lo mismo de la familia.
8/ Las coincidencias que encuentro entre las dos películas es que las dos vivieron el horror de la guerra que ambos perdieron a sus seres queridos fueron llevado a los campos de exterminio y que lucharon por sus vidas hasta el final.
9/ Los tipos de discriminación que yo he visto es que lo juzgan por opinar diferente a los demás por sus condiciones de vida por su color de piel por los gustos por su forma de hablar esto es lo creo que es la discriminación entre las personas.
10/ buenos dias profe yo opino que me parece injusto que maten a tanta gente solo por que se desato un guerra yo me pregunto por que se desquiten con personas que no tienen nada que ver en esta guerra los mataban sin razon si no simplemente los mataban por diversion yo me pregunto que clase de personas son si matan a la gente por diversion por que les parece grasioso matar a la gente de su propio pueblo.
- yo creo que escogieron al personaje por su buen actor por como representaba su papel en la película y también como trato de salvar la vida de su hijo josue pues en mi opinión guido es un actor increíble también creo que lo escogieron por ser de origen italiano.
EL PIANISTA:
1: La película comienza el 1 de septiembre de 1939 en la ciudad de Varsovia ya que el protagonista Wladyslaw Szpliman trabaja en la radio de la cuidad la ciudad de Varsovia se encuentra ubicada en Polonia la cual fue invadida por los alemanes.
2/ El 1 de septiembre de 1939 se produjo la invasión de Polonia por parte de los Alemania fue una acción militar de Alemania nazi encaminaba a apoderarse con el territorio polaco fue conocida como operación fall weiss las tropas polacas se rindieron el 6 de octubre de aquel año este hecho provoco el inicio de la primera guerra mundial en Europa y acabo con la segunda república polaca Polonia tenia acuerdos firmados con gran bretaña y Francia para que el caso de que fuera atacada por los nazis sus aliados occidentales automáticamente declararían la guerra a los germanos.
3/ El país que invadió a Polonia fue Alemania.
4/ La familia del pianista esconden el dinero en un violín para que los alemanes so dieran cuenta de que tenían dinero y por si algún día la necesitaban para sus cosa como mercado o cosas así mas importante para la familia.
5/ El gueto es un área separada para la vivienda de un determinado origen étnico cultural o religioso voluntaria o involuntariamente en mayor o menor reclusión durante el régimen nazi.
6/ Las condiciones de vida del gueto eran pésimas por que eran deportados al campo de exterminio durante el holocausto. pues yo opino que es injusto y cruel por que la gente por que tiene que pagar por los errores que ellos han causado la gente no tiene la culpa de que se halla iniciado una guerra.
7/ La música le sirvió al protagonista para sobrevivir por que el era un gran pianista no era reconocido pero el un buen pianista que muy pronto iba a hacer el mejor de todos eso fue lo que lo ayudo a salvarse de la guerra aunque no se puede decir lo mismo de la familia.
8/ Las coincidencias que encuentro entre las dos películas es que las dos vivieron el horror de la guerra que ambos perdieron a sus seres queridos fueron llevado a los campos de exterminio y que lucharon por sus vidas hasta el final.
9/ Los tipos de discriminación que yo he visto es que lo juzgan por opinar diferente a los demás por sus condiciones de vida por su color de piel por los gustos por su forma de hablar esto es lo creo que es la discriminación entre las personas.
10/ buenos dias profe yo opino que me parece injusto que maten a tanta gente solo por que se desato un guerra yo me pregunto por que se desquiten con personas que no tienen nada que ver en esta guerra los mataban sin razon si no simplemente los mataban por diversion yo me pregunto que clase de personas son si matan a la gente por diversion por que les parece grasioso matar a la gente de su propio pueblo.
domingo, 5 de agosto de 2018
FORMACION DE URSS
1/ La urss se establecio en dic9iembre de 1922 como una federacion de republicas socilistas sovieticas integrada por Rusia Ucrania Bielorusia y Transcaucasia se trataba de un estado plurinacional y multietnico que equivalia practicamente a la extension del antiguo imperio de los zares. Estaba rigida por un solo partido ( PCUS) establecido en cada una de las republicas hasta 1945 la URSS constituyo en unico estado comunista del mundo.
2/ la federacion de republicas socilaistas sovieticas esta integrada por Rusia, Ucrania, Bielorusia y Transcaucasia.
3/ con capital en Moscu en 1924 se adhirieron Uzbekistan, Turkmenistan y Kirguistan y en 1929 Tadzikistan.
4/ El organoi supremo legislativo residia en el soviet supremo constituido por los delegados de los soviets de las republicas era elegido por sufragio universal e indirecto. El soviet supremo elegia el presidium cuyo presidente era el jefe del estado d ela URSS igualmente elegia al consejo de los comisarios del pueblo una especie de consejo de ministros.
Toda la organizacion politica quedaba controlado por el partido comunista muy jerarquizado cuyo principal organo era el comite central dirigido por el secretario general en 1922 fue elgido como tal Stalin la mision del partido era implantar la dictadura del proletariado como paso previo a la consolidacion del socialismo y finalmente del comunismo.
El control del estado por parte de PCUS convirtio a la URSS en un estado totalitario en 1924 la URSS normalizo sus realciones con el exterior y numerosos paises la reconocieron.
5/ Era elegido por sufragio universal e indirecto el soviet supremo elegia el presidium.
6/ La politica de la URSS quedaba controlada por el partido comiunista y muy jerarquizado por le principal organo era el comite central.
7/ El primer secretario general fue elegido en 1922 como tal Stalin.
8/La misión del partido era implantar la dictadura del proletariado como páso previo a la consolidación del socialismo y finalmente del comunismo.
9/ A la muerte de Lenin se nombro una troika ( Stalin, Zinoviev y kamenev) que se encargo de la dirección del partido Trotsky, pero si Stalin que fue desplazando progresivamente a los viejos dirigentes revolucionarios hasta quedarse con el poder absoluto. En 1925 Trotsky fue expulsado de PCUS desterrado en 1927 dos años mas tarde hubo de exiliarse de Rusia.
10/ Stalin gobernó desde 1925- 1927
11/Habia varias tendencias en el seno del partido la de Bujarin favorable a un socialismo progresivo y acompasado la de Trotsky partidario de la revolución permanente era contrario a la NEP y de la extensión internacional del comunismo. Ambas fueron superadas por una tercera la defendida por Stalin que desde su puesto de secretario general de la PCUS pretendía consolidar la revolución en Rusia antes de traspasarla a otros países.
12/ que desde su puesto de secretario general del PCUS pretendía consolidar la revolución en Rusia entes de traspasarla a otros países.
13/ Era levantar la industria pesada de la URSS sin recurrir a la ayuda de los países extranjeros pero la URSS continuaba siendo un país agrario por lo que se debía de realizar antes de una importante reforma agraria.
14/ En metería de planificación de la economía defensa papel de la república a las que se les reconocía el derecho de igualdad y se respetaba en teoría la posibilidad de abandono de la unión
15/ fue una política puesta en marcha por losif stalin entre 1928- 1933 para consolidar la tierra en dominio popular y la mano de obra en granjas de explotación colectiva en granjas de explotación estatal los dirigentes soviéticos estaban seguros de que el reemplazo de granjas de propiedad individual incrementaría inmediatamente las reservas de alimentos.
16/ El ejemplo de esta política fue la prohibición de sectores como el liderado por Alejandra Kollantai el denominado oposición obrera. Toda la organización política quedaba controlada por el partido comunista muy jerarquizado cuyo principal orégano era el comité central.
17/ La oposición obrera que abogaba por una actuación menos burocrática y mas acorde con las necesidades de obreros y campesinos.
18/ La diversidad en el seno de ese partido quedo restringida a una sola linea sola oficial esta política fue la prohibición de los sectores como el liderado por Alejandra Kollantai.
19/ Stalin desde su puesto de secretario general fue desplazando progresivamente a los viejos dirigentes revolucionarios hasta quedarse con el poder absoluto hasta 1925 Trotsky fue expulsado de la PCUS desterrado en 1927 dos años mas tarde hubo de exiliarse a Rusia.
2/ la federacion de republicas socilaistas sovieticas esta integrada por Rusia, Ucrania, Bielorusia y Transcaucasia.
3/ con capital en Moscu en 1924 se adhirieron Uzbekistan, Turkmenistan y Kirguistan y en 1929 Tadzikistan.
4/ El organoi supremo legislativo residia en el soviet supremo constituido por los delegados de los soviets de las republicas era elegido por sufragio universal e indirecto. El soviet supremo elegia el presidium cuyo presidente era el jefe del estado d ela URSS igualmente elegia al consejo de los comisarios del pueblo una especie de consejo de ministros.
Toda la organizacion politica quedaba controlado por el partido comunista muy jerarquizado cuyo principal organo era el comite central dirigido por el secretario general en 1922 fue elgido como tal Stalin la mision del partido era implantar la dictadura del proletariado como paso previo a la consolidacion del socialismo y finalmente del comunismo.
El control del estado por parte de PCUS convirtio a la URSS en un estado totalitario en 1924 la URSS normalizo sus realciones con el exterior y numerosos paises la reconocieron.
5/ Era elegido por sufragio universal e indirecto el soviet supremo elegia el presidium.
6/ La politica de la URSS quedaba controlada por el partido comiunista y muy jerarquizado por le principal organo era el comite central.
7/ El primer secretario general fue elegido en 1922 como tal Stalin.
8/La misión del partido era implantar la dictadura del proletariado como páso previo a la consolidación del socialismo y finalmente del comunismo.
9/ A la muerte de Lenin se nombro una troika ( Stalin, Zinoviev y kamenev) que se encargo de la dirección del partido Trotsky, pero si Stalin que fue desplazando progresivamente a los viejos dirigentes revolucionarios hasta quedarse con el poder absoluto. En 1925 Trotsky fue expulsado de PCUS desterrado en 1927 dos años mas tarde hubo de exiliarse de Rusia.
10/ Stalin gobernó desde 1925- 1927
11/Habia varias tendencias en el seno del partido la de Bujarin favorable a un socialismo progresivo y acompasado la de Trotsky partidario de la revolución permanente era contrario a la NEP y de la extensión internacional del comunismo. Ambas fueron superadas por una tercera la defendida por Stalin que desde su puesto de secretario general de la PCUS pretendía consolidar la revolución en Rusia antes de traspasarla a otros países.
12/ que desde su puesto de secretario general del PCUS pretendía consolidar la revolución en Rusia entes de traspasarla a otros países.
13/ Era levantar la industria pesada de la URSS sin recurrir a la ayuda de los países extranjeros pero la URSS continuaba siendo un país agrario por lo que se debía de realizar antes de una importante reforma agraria.
14/ En metería de planificación de la economía defensa papel de la república a las que se les reconocía el derecho de igualdad y se respetaba en teoría la posibilidad de abandono de la unión
15/ fue una política puesta en marcha por losif stalin entre 1928- 1933 para consolidar la tierra en dominio popular y la mano de obra en granjas de explotación colectiva en granjas de explotación estatal los dirigentes soviéticos estaban seguros de que el reemplazo de granjas de propiedad individual incrementaría inmediatamente las reservas de alimentos.
16/ El ejemplo de esta política fue la prohibición de sectores como el liderado por Alejandra Kollantai el denominado oposición obrera. Toda la organización política quedaba controlada por el partido comunista muy jerarquizado cuyo principal orégano era el comité central.
17/ La oposición obrera que abogaba por una actuación menos burocrática y mas acorde con las necesidades de obreros y campesinos.
18/ La diversidad en el seno de ese partido quedo restringida a una sola linea sola oficial esta política fue la prohibición de los sectores como el liderado por Alejandra Kollantai.
19/ Stalin desde su puesto de secretario general fue desplazando progresivamente a los viejos dirigentes revolucionarios hasta quedarse con el poder absoluto hasta 1925 Trotsky fue expulsado de la PCUS desterrado en 1927 dos años mas tarde hubo de exiliarse a Rusia.
viernes, 3 de agosto de 2018
NACIMIENTO DE URRSS LA NEP
1: ideas importantes:
- Rusia a causa de la guerra civil y la agresión extranjera. La revolución había logrado sobrevivir, pero costa de un enorme coste la producción agrícola había descendido respecto a 1914 en un 60% la producción industrial había quedado reducida a un 15% la emigración al campo y el despoblamiento de las ciudades era galopante y el nivel de vida de la población estaba bajos mínimos.
- El invierno de 1920 y 1921 se caracterizo extremada dureza y junto al hambre causo mas de dos millones de muertos. La guarnición de la fortaleza de Kronstadt una de las leales al gobierno revolucionario se amotino en marzo de 1921 descontenta con la situación económica y política imperante.
- 1928- 1932: el objetivo era aumentar la importancia de una industria pesada autónoma de la inversión extranjera. La necesidad de aumento de producción agraria para sostener el crecimiento industrial. El método era reformar agraria y la colectivización de la tierra.
- 1933- 1938: el objetivo de desarrollo de la industria pesada y mejora del nivel de vida de la población. El efecto de la producción de carbón se triplica y las de acero e hierro se cuadriplican. Las consecuencias de desarrollo de la industria se basa a costa de la de uso y la de consumo URRSS potencia militar.
- 1939- 1941: el desarrollo de la industria bélica y aumento del poderío militar. El éxito industrial de la tasa de crecimiento anual 12-13% en la década de los 30.
- en las palabras de Lenin la NEP constituía un sistema transitorio y mixto la economía permanecería bajo la dirección y la planificación del estado el capitalismo limitado y controlado cuyo objetivo era reconstruir la maltrecha producción.
- a los agricultores les fue concedida la libertad de cultivar y vender a su conveniencia una ves hubiesen satisfecho una cota obligatoria del 10% de la cosecha al estado.
- se autorizo el libre comercio interior contrataron técnicos extranjeros y se permitió la propiedad privada de pequeñas y medianas empresas. El estado tuvo bajo control los transportes el comercio exterior la banca y las grandes empresas. también se accedió a la inversión de capitales extranjeros.
- La NEP consiguio una revitalizacion económica fulgura mente, fundamentalmente en el campo agrícola, donde el significativo incremento de la producción permitió eliminar el hambre. Asimismo aumento el nivel de vida de la población.
- En 1927 se había logrado recuperar las costas de 1914
- La NEP acarreo tensiones de carácter político y social el resurgimiento de la burguesía enriquecimiento de los propietarios industriales y comerciales.
-La NEP sobrevivió a Lenin que falleció en 1924 y continuo su andura el mandato de Stalin hasta que este decidió ponerle fin en 1928-1929 sustituyéndola por la estatalizacion de la economía inaugurando con ello una nueva etapa en la construcción del estado soviético caracterizada por lo económico por la vuelta a dirigimos estatal que había sido puesto en practica en los primeros tiempos de la revolución.
2/ Tras el fracaso económico del comunismo de guerra hay gran debate en el seno del partido comunista sobre la linea a seguir. Los moderados, con Bujarin a la cabeza, piden soluciones moderadas; el sector duro, en el que esta Trotski, pide una profundización del comunismo; en el sector central de encuentran Lenin y Stalin y ante la dificultad de la situación se inclinan por la primera opción y deciden de manera provisional frenar la implantación del comunismo.
Las causas inmediatas que han llevado a este freno en el desarrollo de la revolución, son, principalmente, el brutal descenso dela producción y el malestar generalizado, la revelion de los mineros y obreros de los astilleros de kronstadt y las constantes peticiones de libertad de prensa, de reunión a asociación, de supresión de los comités de requisas todo esto influyo en el X congreso del partido comunista que aprobó las nuevas medidas que se conocieran como la NEP.
1: El abandono del ideario colectivista en la economía
2. El retorno transitorio a un capitalismo controlado para aumentar la población
3: El fin de las requisas en el campo
4: La situación del impuesto en especie por uno en metálico
5: El campesino dispone libremente de sus tierras y puede vender sus productos
6: se permiten empresas mixtas con una 50% de capital extranjero
7: se desnacionalizan las empresas con menos de 20 obreros
8: Devaluacion de la moneda para sanear la hacienda y el presupuesto.
- en 1927 el nivel de producción normal aumenta, la cosecha de trigo se duplica, la producción de carbón y petroleo se triplica y se multiplica por 7 la producción de acero. Se acaba, ademas, con el hambre y el paro y aumenta los salarios.
La NEP supuso la instrucción de algunas formas de la economía del mercado capitalista sobre toso en el sector agrícola pero el estado seguía controlando en 90% de la industria del transporte y de las finanzas.
Lenin murió en enero de 1924 pero la NEP se mantuvo hasta 1928 una ves que se había producido el re lanzamiento de la economía se abandono esta forma de capitalismo por considerarla contradictoria con el ideario comunista y fue sustituida por la planificación de la economía y la colectivización de la propiedad.
- Rusia a causa de la guerra civil y la agresión extranjera. La revolución había logrado sobrevivir, pero costa de un enorme coste la producción agrícola había descendido respecto a 1914 en un 60% la producción industrial había quedado reducida a un 15% la emigración al campo y el despoblamiento de las ciudades era galopante y el nivel de vida de la población estaba bajos mínimos.
- El invierno de 1920 y 1921 se caracterizo extremada dureza y junto al hambre causo mas de dos millones de muertos. La guarnición de la fortaleza de Kronstadt una de las leales al gobierno revolucionario se amotino en marzo de 1921 descontenta con la situación económica y política imperante.
- 1928- 1932: el objetivo era aumentar la importancia de una industria pesada autónoma de la inversión extranjera. La necesidad de aumento de producción agraria para sostener el crecimiento industrial. El método era reformar agraria y la colectivización de la tierra.
- 1933- 1938: el objetivo de desarrollo de la industria pesada y mejora del nivel de vida de la población. El efecto de la producción de carbón se triplica y las de acero e hierro se cuadriplican. Las consecuencias de desarrollo de la industria se basa a costa de la de uso y la de consumo URRSS potencia militar.
- 1939- 1941: el desarrollo de la industria bélica y aumento del poderío militar. El éxito industrial de la tasa de crecimiento anual 12-13% en la década de los 30.
- en las palabras de Lenin la NEP constituía un sistema transitorio y mixto la economía permanecería bajo la dirección y la planificación del estado el capitalismo limitado y controlado cuyo objetivo era reconstruir la maltrecha producción.
- a los agricultores les fue concedida la libertad de cultivar y vender a su conveniencia una ves hubiesen satisfecho una cota obligatoria del 10% de la cosecha al estado.
- se autorizo el libre comercio interior contrataron técnicos extranjeros y se permitió la propiedad privada de pequeñas y medianas empresas. El estado tuvo bajo control los transportes el comercio exterior la banca y las grandes empresas. también se accedió a la inversión de capitales extranjeros.
- La NEP consiguio una revitalizacion económica fulgura mente, fundamentalmente en el campo agrícola, donde el significativo incremento de la producción permitió eliminar el hambre. Asimismo aumento el nivel de vida de la población.
- En 1927 se había logrado recuperar las costas de 1914
- La NEP acarreo tensiones de carácter político y social el resurgimiento de la burguesía enriquecimiento de los propietarios industriales y comerciales.
-La NEP sobrevivió a Lenin que falleció en 1924 y continuo su andura el mandato de Stalin hasta que este decidió ponerle fin en 1928-1929 sustituyéndola por la estatalizacion de la economía inaugurando con ello una nueva etapa en la construcción del estado soviético caracterizada por lo económico por la vuelta a dirigimos estatal que había sido puesto en practica en los primeros tiempos de la revolución.
2/ Tras el fracaso económico del comunismo de guerra hay gran debate en el seno del partido comunista sobre la linea a seguir. Los moderados, con Bujarin a la cabeza, piden soluciones moderadas; el sector duro, en el que esta Trotski, pide una profundización del comunismo; en el sector central de encuentran Lenin y Stalin y ante la dificultad de la situación se inclinan por la primera opción y deciden de manera provisional frenar la implantación del comunismo.
Las causas inmediatas que han llevado a este freno en el desarrollo de la revolución, son, principalmente, el brutal descenso dela producción y el malestar generalizado, la revelion de los mineros y obreros de los astilleros de kronstadt y las constantes peticiones de libertad de prensa, de reunión a asociación, de supresión de los comités de requisas todo esto influyo en el X congreso del partido comunista que aprobó las nuevas medidas que se conocieran como la NEP.
1: El abandono del ideario colectivista en la economía
2. El retorno transitorio a un capitalismo controlado para aumentar la población
3: El fin de las requisas en el campo
4: La situación del impuesto en especie por uno en metálico
5: El campesino dispone libremente de sus tierras y puede vender sus productos
6: se permiten empresas mixtas con una 50% de capital extranjero
7: se desnacionalizan las empresas con menos de 20 obreros
8: Devaluacion de la moneda para sanear la hacienda y el presupuesto.
- en 1927 el nivel de producción normal aumenta, la cosecha de trigo se duplica, la producción de carbón y petroleo se triplica y se multiplica por 7 la producción de acero. Se acaba, ademas, con el hambre y el paro y aumenta los salarios.
La NEP supuso la instrucción de algunas formas de la economía del mercado capitalista sobre toso en el sector agrícola pero el estado seguía controlando en 90% de la industria del transporte y de las finanzas.
Lenin murió en enero de 1924 pero la NEP se mantuvo hasta 1928 una ves que se había producido el re lanzamiento de la economía se abandono esta forma de capitalismo por considerarla contradictoria con el ideario comunista y fue sustituida por la planificación de la economía y la colectivización de la propiedad.
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